一、教學(xué)重難點
【重點】
了解文藝復(fù)興時期作品的特點，了解蒙娜麗莎的創(chuàng)作背景、藝術(shù)特點等知識。
【難點】
能夠理解文藝復(fù)興時期的背景，運用藝術(shù)語言賞析作品。
二、教學(xué)方法
講授法、討論法、提問法
三、教學(xué)目標(biāo)
【知識與能力目標(biāo)】
了解文藝復(fù)興時期作品的特點，了解蒙娜麗莎的創(chuàng)作背景、藝術(shù)特點等知識。
【過程與方法目標(biāo)】
能夠從多角度賞析文藝復(fù)興時期的作品，掌握賞析作品的方法。
【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】
培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，拓寬學(xué)生的視野
四、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
展示維米爾的作品《戴珍珠耳環(huán)的少女》，提問這幅作品給你印象最深刻的是什么？從而介紹這幅作品經(jīng)常拿來與達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》相比較，從而引出課題。
環(huán)節(jié)二：新課講授
(一)介紹背景
教師請同學(xué)起來介紹一下文藝復(fù)興，引導(dǎo)學(xué)生回答，接著教師進(jìn)行總結(jié)：文藝復(fù)興是以人文主義為旗幟的一場深刻的思想解放運動。
(二)詳細(xì)分析
展示PPT：蒙娜麗莎
教師提問：第一眼看到這幅作品給你帶來怎樣的感覺？引導(dǎo)同學(xué)回答。
教師請同學(xué)們試著從不同的角度去觀察蒙娜麗莎的微笑，并提問學(xué)生有什么發(fā)現(xiàn)。接著教師總結(jié)：有研究表明，在不同角度不同光線下欣賞這幅畫，人們都會得到不同的感受。
教師提問：畫面中人物的身份，接著教師進(jìn)行補充講解關(guān)于畫面中人物的真實身份有很多說法，傳統(tǒng)的說法是一位商人的妻子。
教師請同學(xué)們觀察作品中人物的動態(tài)、畫面背景、構(gòu)圖、色彩等，結(jié)合這幾方面賞析作品，以同桌討論的方式進(jìn)行。學(xué)生回答完之后教師進(jìn)行補充講解。
(三)對比賞析
教師展示一幅中世紀(jì)的人物作品與蒙娜麗莎作對比，提問學(xué)生這兩幅作品分別給你什么感受？從而引導(dǎo)學(xué)生得出：文藝復(fù)興時期的作品，洋溢著人性的光輝。
環(huán)節(jié)三：課堂練習(xí)
以4人為一組，選擇一幅達(dá)芬奇的其他作品進(jìn)行賞，可以借助資料袋，以文字的形式記錄下來。
析環(huán)節(jié)四：展示評價
以開展一場我是小導(dǎo)游——達(dá)芬奇作品賞析競賽的方式進(jìn)行自評、互評和教師評價。
析環(huán)節(jié)五：小結(jié)拓展
課后搜集文藝復(fù)興其他畫家的一些作品，看看是否體現(xiàn)了文藝復(fù)興時期的特點。
五、板書設(shè)計
蒙娜麗莎
一、背景
二、內(nèi)容
三、藝術(shù)手法
四、主題
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| 考試項目 | 2022安徽教師資格證筆試 |
| 報名時間 | 9月2日8:00-5日17:00 |
| 審核時間 | 9月6日17:00前 |
| 繳費時間 | 9月8日24:00前 |
| 準(zhǔn)考證打印 | 10月25-29日 |
| 筆試時間 | 10月29日 |
