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1、常用的教育研究方法：

①個(gè)案研究法

②行動(dòng)研究法

③質(zhì)的研究法（又稱實(shí)地研究法）

④敘事研究法

⑤觀察法

⑥調(diào)查法

⑦實(shí)驗(yàn)法

在教育調(diào)查研究中，最基本、使用最廣泛的研究方法是問(wèn)卷調(diào)查。

2、心理現(xiàn)象結(jié)構(gòu)表：

心理現(xiàn)象分為心理過(guò)程和個(gè)性心理

心理過(guò)程分為認(rèn)知過(guò)程（感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、思維）、情緒情感過(guò)程（情緒情感）和意志過(guò)程

個(gè)性心理分為個(gè)性心理傾向性（需要、動(dòng)機(jī)、信念、理想、價(jià)值觀、世界觀）和個(gè)性心理特征（能力、性格和氣質(zhì)）

3、教師學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義：

①有助于理解和解釋學(xué)生的心理現(xiàn)象和行為，更好的完成教育工作。

②有助于運(yùn)用心理學(xué)原理，指導(dǎo)和開展當(dāng)代教育改革。

③有助于教師判斷學(xué)生的心理健康，有效地開展學(xué)生心理異常調(diào)適工作。

④有助于教師依據(jù)心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我教育。

4、心理的實(shí)質(zhì)：

心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官，神經(jīng)系統(tǒng)是心理活動(dòng)的主要物質(zhì)基礎(chǔ)。腦的反射活動(dòng)是人的心理活動(dòng)的基礎(chǔ)。

反射分為無(wú)條件反射和條件反射。無(wú)條件反射是先天的，條件反射是后天經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才能得到的。

第一信號(hào)系統(tǒng)是用具體事物為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)。

第二信號(hào)系統(tǒng)是用詞語(yǔ)作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)。

5、亞里士多德的《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作。

1879年德國(guó)著名心理學(xué)家馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)開始走上獨(dú)立發(fā)展的道路。

6、主要的心理學(xué)流派：

①構(gòu)造主義心理學(xué)的奠基人是馮特，主張心理學(xué)應(yīng)采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法。

②機(jī)能主義心理學(xué)創(chuàng)始人是詹姆士，提出意識(shí)流的概念。

③行為主義心理學(xué)代表人物華生，它是心理學(xué)的第一勢(shì)力。

④格式塔心理學(xué)代表人物苛勒，強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)整體的意義。

⑤精神分析心理學(xué)代表人物弗洛伊德，它是心理學(xué)的第二勢(shì)力。

⑥人本主義心理學(xué)代表人物馬斯洛、羅杰斯，它是心理學(xué)的第三勢(shì)力。

⑦現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)代表人物皮亞杰，現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)以1967年納賽爾的《認(rèn)知心理學(xué)》為誕生標(biāo)志。

7、注意的品質(zhì)：

（1）注意的廣度：

影響因素：①被知覺(jué)對(duì)象的特點(diǎn)②當(dāng)時(shí)的知覺(jué)任務(wù)③一個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

（2）注意的穩(wěn)定性：

影響因素：①注意對(duì)象的特點(diǎn)②有無(wú)堅(jiān)定目的③個(gè)人的主觀狀態(tài)

（3）注意的分配

（4）注意的轉(zhuǎn)移：

影響注意轉(zhuǎn)移快慢和難易的條件有：

①原來(lái)注意的強(qiáng)度②新的注意對(duì)象的特點(diǎn)③大腦皮層神經(jīng)興奮過(guò)程和抑制過(guò)程相互轉(zhuǎn)換的靈活性④各項(xiàng)活動(dòng)的目的性或第二信號(hào)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。

8、感覺(jué)的分類：

從感覺(jué)器官的角度來(lái)劃分，分為外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)。外部感覺(jué)包括視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)和膚覺(jué)。內(nèi)部感覺(jué)包括機(jī)體覺(jué)、平衡覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)。

感受性與感覺(jué)闕限在數(shù)值上成反比關(guān)系，感受性高，則感覺(jué)闕限低，反之，感受性低，則感覺(jué)闕限高。

9、感覺(jué)適應(yīng)是指由于刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。

感覺(jué)對(duì)比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。

感覺(jué)后效是在刺激作用停止后暫時(shí)保留的感覺(jué)現(xiàn)象。

感覺(jué)的補(bǔ)償是指某種感覺(jué)系統(tǒng)的機(jī)能喪失后而由其他感覺(jué)系統(tǒng)的機(jī)能來(lái)彌補(bǔ)。

聯(lián)覺(jué)是指一種感覺(jué)兼有另一種感覺(jué)的心理現(xiàn)象。

10、知覺(jué)與感覺(jué)的關(guān)系：

（1）聯(lián)系：

①都是刺激物直接作用于感覺(jué)器官而產(chǎn)生的，都是我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的感性反映

②反映的都是事物的外部特征和外部聯(lián)系。

（2）區(qū)別：

①感覺(jué)反映的是事物的個(gè)別屬性，知覺(jué)反映的是事物的整體屬性。

②感覺(jué)僅依賴于個(gè)別感覺(jué)器官的活動(dòng)，而知覺(jué)依賴于多種感覺(jué)器官的聯(lián)合活動(dòng)。

③知覺(jué)不僅受感覺(jué)系統(tǒng)的生理因素影響，而且還依賴于人的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，受人的心理特點(diǎn)制約。

④知覺(jué)與詞聯(lián)系在一起。